網絡用語的代際差異研究

摘 要：網絡已經深刻地影響了我們日常的學習、工作和生活，甚至我們的語言和文化。通過這次在西安市所做的網絡用語的調查，筆者發現兩代人（子女代和父母代）之間的網絡利用程度及網絡詞語的使用量已經顯現出了代際差異：子女一代網絡利用程度高於父母一代，網絡詞語的使用量也高於父母一代。另外，其他的社會因素，例如性別，男性使用的高頻網絡詞語更多詈語﹔但男女性別的網絡詞語使用量沒有明顯差異。父母一代，在教育程度不同的情況下，網絡詞語的使用量也不存在顯著差異。因此，年齡是影響網絡用語的最顯著的因素，性別以及受教育程度對網絡用語的影響不顯著。

關鍵詞：西安﹔子女代﹔父母代﹔互聯網﹔網絡用語

自1994年我國正式全面接入互聯網至今，互聯網絡發展迅猛，據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）2013年1月發布的第31次中國互聯網發展狀況統計報告顯示，截至2012年12月底，我國網民規模已達5.64億，全年共計新增網民5090萬人，互聯網普及率為42.1%，較2011年底提升3.8個百分點。從這些數據上不難看出互聯網日益滲透我們的學習、工作和生活，給我們的日常生活帶來了革命性的影響。

在互聯網絡日益發展的背景下，學者們對網絡語言研究的熱度也在升溫且從2003年開始，每年以50%的速度遞增[1]。與此同時，對網絡語言的研究也日趨多樣，就其內容看，從最初對網絡語言概念的界定，到網絡詞匯特點的整理、分析，再到從語義、語法、語用、語體等的多角度研究，都取得了顯著的研究成果。但也存在著一些不足：一是同質化研究現象嚴重，重復性觀點較多，創新不足﹔二是研究內容過於單一，缺乏多角度的交叉性研究﹔三是研究方法有待於改進。目前我國對於網絡語言的研究多以例証為主，缺少科學的調查和實証性分析方法的運用[2]。

一、網絡用語的代際調查

此次應日本縣立廣島大學友定賢治教授主持的“中日年輕人網絡用語調查研究”課題的邀請，採用科學的調查和實証分析的方法，中日聯合對年輕人（子女代）及父母代的互聯網絡用語進行實地的調查，探討年齡、性別、受教育程度等等社會因素對網絡利用程度以及網絡詞語使用量造成的代際影響。

本次調查選定110個網絡詞語展開調查，主要分為三類：計算機和網絡技術的專業術語、與網絡文化現象相關的詞匯以及BBS、網絡聊天等使用的特殊詞語。目的是以 110 個新興網絡詞語的調查為切入口，分析網絡詞語的使用量與年齡、性別、受教育程度等社會變量的關系及其變化的規律。

本次調查主要採用調查問卷的形式進行樣本收集。調查問卷的內容包括三個部分：第一部分是調查者背景信息（性別、出生年份、受教育程度、出生地、主要居住城市等）﹔第二部分調查網絡交流工具（互聯網、電腦郵件、手機郵件、SNS、博客、Twitter）的使用情況﹔第三部分調查選出的110個網絡詞語的使用情況。中日兩地使用同一問卷並同時展開調查，筆者為中方西安市調查點的負責人。

此次調查問卷分為子女問卷和父母問卷兩種，子女問卷110份在陝西師范大學校內大學生中發放，回收有效問卷104份，有效率94.5%﹔父母問卷100份在西安南邊的學校、工廠及科研院所發放，回收有效問卷92份，有效率92%。調查樣本信息具體如表1所示。

對問卷以得分制進行數據統計和分析，不同的選項對應不同的分數。網絡利用得分：網絡利用程度選項[a.1天1次以上]給4分、[b.大約2-3天一次]給3分、[c.大約4-5天一次]給2分、[d.一周不到一次]給1分、[e.從來不用]給0分。每項的分數為0∼4分，6項的總記得分區間為“（min0-MAX24）”。得分越高，就表示網絡使用程度越高，並且以中間分12分為界，將得分數分為大於12分（含12分）和小於12分兩組。

對於110個網絡詞匯使用情況統計時，使用的計1分，不使用的計0分，全部總記得分區間為“（min0-MAX110）”。得分越高，就表示網絡詞語的使用程度越高。使用SPSS18.0對得分進行數據分析。