华中科技大学新闻与信息传播学院院长张昆：
18岁，大学以及读书

编者按：金秋时节，又到迎新！各新闻与传播院校都积极开展了迎接新生的工作，其中，迎新大会上院长、教师代表、学生代表的迎新致辞及寄语，成为一项重要内容。各新闻与传播院校的迎新致辞及寄语，对青年新闻学子初步了解新闻学和新闻工作、正确掌握新闻学学习方法、蕴育形成新闻理想等，都具有较为重要的影响，也应该是我们新闻教育界值得重视和关注的内容。一篇精彩的迎新致辞及寄语，对学生的正面教育作用，或许并不亚于一堂课上的专业传授。为此，经联络商定，中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会新闻学组与人民网传媒频道共同开展“新闻与传播学院迎新致辞及寄语”征稿活动。热烈欢迎各新闻与传播院校领导、老师、毕业生、在校生积极投稿！

》》》点击查看《“新闻与传播学院迎新致辞及寄语”征稿启事》。

　　各位老师，各位同学：

　　大家晚上好！很高兴今晚能够在喻家山下、醉晚亭旁，在秉中持正、求新博闻的石碑下，欢迎2015级新生。作为一个老师，作为一个院长，没有比开学典礼很神圣、更庄严的事情了。因为一个新的学年开始，一个新年级学生入学，不仅意味着大学一个新的生命轮回的开始，更是薪火相传的教育事业在新的起点上的延续。欢迎大家加人华科大，欢迎大家成为我们新闻学院的一员。

　　同时，我也要恭喜各位同学，虽然进入华中科大新闻学院未必是你们的第一选择，但是我相信这绝对不会是一个错误的选择。华科大没有令人骄傲的悠久历史，没有北上广等地那样的卓越的地缘优势，但是，没有积淀也意味着没有历史包袱，可以轻装上阵，地缘环境的劣势反而增强了华科大在国家中部崛起战略中的独特的位置。

　　我还要恭喜在座的各位老师，孟子说人生三乐，之一便是得天下英才而教育之。在座的各位同学，乃是真正的百里挑一，真正的一时之选，名副其实的英才。我们有幸得到了这批璞玉，成为雕琢、打磨他们的老师，可以预料，他日一旦走出山门，将是安国定邦的栋梁。华科大将会因为同学们的成就而大放异彩。我们也将为此而骄傲。

　　同学们，老师们！在这个庄严的开学典礼上，我想讲三个意思，即三个关键词。

　　第一个关键词，18岁。据我了解，今天在座的新生，90%以上都是18 岁。18 岁可是人生黄金时代。七年前，我儿子18 岁，离家上了大学。35 年前，我本人18 岁，考进了武汉大学，105 年前，毛泽东18 岁，不过那年他不是上大学，而是离开家乡去东山高等小学堂就读。一路上他吟诵出著名的诗篇：孩儿立志出相关，学不成名誓不还。埋骨何须桑样地，人生无处不青山。

　　几年前，有一都校园青春偶像剧《18岁的天空队》，演绎了高考决战前夕的高中生活，不知大家看过没有。其中有句对白：“十八岁的天空，会更宽阔，更悠远。”还有一本所谓青春版国家地理书《18 岁前禁止涉足的18 个地方》。像我们这个年龄的人都熟悉《九九艳阳天》这首歌，歌词这样写道：九九那个艳阳天来哟，十八岁的哥哥呀坐在河边。

　　为什么是18岁？而不是17岁19岁？这么多的机缘巧合都聚集于18 岁。

　　这可是个问题。我想了好久都没有想通。前天我查资料时，偶尔发现了这个秘密。原来18岁是人生的一个重要节点，是一个人因为成长告别少年进入成年的重要标志，是人生承先启后的重要枢纽。满了18岁，因为成人了，将不再享受未成年人保护法的呵护，也因此摆脱了父母的监护；因为成人了，心智成熟了，因此具有了完全的行为能力，拥有了成年人享有的全部权利，包括选举权与被选举权。同学们，当你们自信地以大学生身份迈进华科大校园时，你们是否意识到你们已经成人？你们能否妥善地行使自己合法的公民权利？你们是否意识到自己作为公民的权利和义务？

　　第二个关键词，大学。大学是什么？大学是高等学府，是教师和学生探究学问、追求真理的园地，既是物理的园地，又是精神空间。大学是不同于中学、小学的一个重要的学习阶段，是学生本身走入社会扮演社会角色前的最后的一个集中系统的学习阶段，但不是每个人必需的人生经验。在教育还没有普及的情况下，大学是精英阶层子弟的特权，而一般平民子弟可能与此无缘。

　　对于大学生而言，大学的意义可能更加复杂。大学可能是学生第一次远离家庭，远离父母的呵护，开始相对独立的生活；大学的学习生活没有家长的督促，也没有班主任的鞭策，更多是自主自觉的，理想与兴趣是学习的内在动力；学生远比中学生、小学生有更多自由支配的时间，能够在更大的程度上发挥自己的主动性，自由地选择，自主地支配；大学生不再满足于摄取知识，在接受知识、理解真理的同时，立足于自己现有的知识体系，结合社会实践和感悟，做出新的属于自己的解读和阐释，成为大学学习的常态；大学时代是与学生未来职业生涯联系最紧的自主学习阶段，所以大学时代学习的目标性。针对性、功利性更鲜明，人生梦想、职业规划及路径的设计，就显得更加重要；大学比过去中小学的学习形式更为多样，在知识的摄取与整合方面有更大的自主空间，经过大学阶段的学习，一个个富有个性的栋梁之才脱颖而出。

　　大学是人生的关键阶段，把握住了这个关键阶段，充分地利用了这个阶段，就能够梦想成真；如果错过了这个阶段，虚耗了美丽的大学时光，等于放弃了人生出彩的机会。《18岁的天空》中有一句台词非常深刻：大学是一个人与人拉开距离的地方，同时也是一个人与人之间相互接近的地方。这句谛值得我们沉思。

　　第三个关键词，读书。各位同学，我们现在已经转换了身份，从中学生转身为大学生。大学生固然与中小学生有所不同，但大学生也是学生，既如此，读书学习便是大学生的天职。由于大学阶段的特殊性，大学生的读书学习需要注意如下四个问题。

　　一是既要读有字书也要读无字书。从幼儿园以致高中，我们的知识来源基本上都是有字之书。由于有字之书的局限性，我们对自然与社会、对历史与现实的认识既不全面，也不深刻。大学时代自由自主的学习特征和充沛的时间，给我们阅读无字之书创造了绝好的条件。常言道，陆万卷书行万里路，这就是有字书和无字书的统一。在课堂之外，参与社会实践，参与公益活动，以获得对文化的深刻感悟，进而深刻地认识社会，了解国情，为将来扮演社会角色做好准备。

　　二是兼顾第一课堂与第二课堂。第一课堂是培养计划，教学方案指定的授课地点，一切皆在计划之中，是大学阶段教学的规定动作。必须高度重视，不可有丝毫的懈怠。但是在此之外，学生还要注意开拓第二课堂资源，诸如学生专业社团、校园媒体、假期实习、专业实践等，它可以有效地弥补第一课堂学习的不足，强化学生的专业能力，在此基础上实习专业知识与职业能力的平衡。两者都要抓，都要硬，不可偏废。

　　三是传媒专业与相关专业知识的融合。传媒工作者一向被认为是所谓的杂家，博学多才，视野开阔是其职业特征。所以他不能局限于狭义的新闻专业，专业方面研究得再深，知识点掌握的再细致，一旦进入业界前沿，对于超越专业范围的复杂问题与现象，难免捉襟见肘。所以在传媒专业之外，我们还要有自己爱好或擅长的领域，进行必要的相关知识储备，这样，作为传媒人，才能以专家的身份从事并且胜任相关行业或领域的报道(服务)。

　　四是理想主义和现实主义的统一。各位都是怀抱着专业理想来到新闻学院的，作为老师我们也鼓励在实践中高扬理想主义的旗帜。我们的院训准确地体现了理想主义的核心内涵：秉中持正，求新博闻。作为社会环境的守望者，公平正义的守护者，必须秉持公正、独立、超然的立场，无所偏私，刚直不阿。理想是丰满的，但是现实却很骨感。在追求理想的过程中，还必须正视现实的各种规则，包括潜规则，并且利用这些规则。因为我们是在现实时空中创造属于我们的历史，无视现实的羁绊，只会增强进步的阻力。这并不意味着屈服，而只是理想与现实之间的一种妥协。妥协是必要的，也是文明人行事的重要特征。人类社会的历史本身就是许多单个自由意志彼此妥协的产物。

　　各位老师，同学们！

　　我们今天置身于一个特别重要的时间节点，由少年向成人的蜕变，由中学生向大学生的华丽转身，现在我们就坐在新闻学院的课堂。我相信各位同学都怀抱自己的梦想和远大的志向。苏轶说：古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。唐代诗人李贺有一首诗，应该切合同学们此时的心情：“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？”。

　　各位同学，你们正当做梦的年龄，犹如初升的太阳，是社会、是国家、也是人类未来的希望，我们对你们充满期待。你们应该心雄万丈，豪气干云，这才你们的应有的性格！今天是通向明天的现实阶梯，每一十明天都是从今天开始的，所以，我们要想拥有怎样的未来，今天就要怎样去努力，从今天开始，

　　从读书开始，各位老师、同学们，我们一起努力吧！