兰州财经大学商务传媒学院院长杨晓峰：逆行

编者按：金秋时节，又到迎新！各新闻与传播院校都积极开展了迎接新生的工作，其中，迎新大会上院长、教师代表、学生代表的迎新致辞及寄语，成为一项重要内容。各新闻与传播院校的迎新致辞及寄语，对青年新闻学子初步了解新闻学和新闻工作、正确掌握新闻学学习方法、蕴育形成新闻理想等，都具有较为重要的影响，也应该是我们新闻教育界值得重视和关注的内容。一篇精彩的迎新致辞及寄语，对学生的正面教育作用，或许并不亚于一堂课上的专业传授。为此，经联络商定，中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会新闻学组与人民网传媒频道共同开展“新闻与传播学院迎新致辞及寄语”征稿活动。热烈欢迎各新闻与传播院校领导、老师、毕业生、在校生积极投稿！

》》》点击查看《“新闻与传播学院迎新致辞及寄语”征稿启事》。

兰州财经大学商务传媒学院院长杨晓峰

亲爱的2015级新同学们：

“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”这是宋代理学家朱熹感叹时光的名句。在这样天朗气清的又一个金秋季节，我和我的同事们迎来了一年一度最重要的时刻，接来了天南海北、性格迥异的你们。

今年是不平常的一年，既是抗战胜利70周年的纪念年，又经历了“东方之星沉船”和“天津滨海新区火灾”的灾难，无论是战争年代，还是和平时期，英雄永远活在我们心里。

不知什么时候起，“逆行”这个关键词成为了英雄的代名词，之所以有这样的指代，我想一定是逆行代表了英雄最重要的迎难而上的气节和果敢前进的魄力，一定是逆行昭示了英雄直面苦难的强悍精神。所以，在这个典礼上我和你们讨论的话题是：逆行！

当所有人选择逃离灾难和战争时，通常有两种人选择逆行: 军人和传媒人。从这个意义讲来，我们这样的学院是不是培养英雄的学院？！

这些逆行者像西风中的骏马，内心强大；

这些逆行者有坚定的信念，坚韧不拔；

这些逆行者牢记自己的职业角色，必成大器！

延安新华广播电台的逆行，黄钟大吕，令亿万民众无比振奋；

八路军的逆行，威震四方，挺起了中国抗战的脊梁；

央视的逆行，让5.12大地震后的全世界媒体肃然起敬；

武警突击队22小时90公里的徒步逆行，使废墟世界中绝望的汶川灾民看到了第一批救星；

南方周末的逆行，使之成为中国报业无可超越的孤本；

天津消防战士的逆行，已经定格为当下最具担当最具价值的青春映像。

逆行须有独立之人格，故而期盼你们磨砺“四不”。

一是不畏难：面对艰险，敢于迎难而上，善于迎难而上；

二是不迷失：无论是大学的宽松环境，或是以后生活的酸甜苦辣，请记得“不忘初心，方得始终。”

三是不媚俗：媚俗只能带来短暂的认同感，终将被时代唾弃，请记得“生活中取悦自己永远比取悦他人能让自己的幸福感提升，工作中取悦真理比取悦大众更能经得起时间的检验。”

四是不依附：依附固然能带来片刻的轻松，但失去的却是自己作为人的品味和格调。

战乱年代，逆行者坚信“报馆可封，记者之力不可封也；主笔可杀，舆论之力不可杀”，笔和纸虽不能上阵杀敌，却能指挥千军。

和平时期，逆行者可以“让无力者有力，让悲观者前行”，笔和纸虽不能直接锄霸扶弱，却能打动人心。

林白水是逆行者。对于慈禧太后七十大寿，他就敢举联贺曰：“今日幸西苑，明日幸颐和，何日再幸圆明园，四百兆骨髓全枯，只剩一人何有幸；五十失琉球，六十失台湾，七十又失东三省，五万里版图弥蹙，每逢万寿必无疆。”骂得既高明又尖刻。他作为民国特稿记者掷地有声：“新闻记者应该说人话，不说鬼话；应该说真话，不说假话”。

史量才是逆行者。蒋介石对《申报》不听话大为不满，让杜月笙随史量才来南京谈话。蒋沉下脸直露底色：“不要把我惹火，我手下有一百万兵！” 史量才冷冷地回答：“对不起，我手下也有一百万读者！”

羊枣是逆行者。他以一支如椽大笔做武器，甘愿在敌占区坚持斗争，为宣传党的全民抗日主张和抗战必胜的前途鞠躬尽瘁，铁笔丹心著春秋。

范长江是逆行者。作为《大公报》的记者，他孤身野旅考察西北，第一次以遒劲的笔力客观报道了红军长征的踪迹，字里行间倾注了对红军的敬意。呼之而出的通讯汇编《中国的西北角》，涌起了国人抢购热潮。

逆行需具备“独立思考”之能力。特别是当今时代，信息多元化带来的是信息爆炸，传播渠道多元化带来的是知识碎片化，基于这种时代特质，独立思考的能力已经成为不溺毙在信息噪音中必备的技能。 逆行要修炼“兼济天下”之气度。孟子有云“穷则独善其身，达则兼济天下”，我理解的无论“穷”还是“达”，讲的都是一种入世的情怀。一如那些动荡年代，我们的逆行者先驱们本可以匿于闹市、隐于田间、明哲保身。但实际状况却是前赴后继地投身革命，用生命与鲜血写出带血的文字，激励和引领人心，抗击侵略与强权，践义成仁。

这就是逆行者风范，他们多半不会洒泪悲叹，他们步履豪迈，神采自信。

我们有何理由不为逆行者“兼济天下”的这种气度感染，不承继其职，燃灯前行？！

因此我相信，假如祖国需要，我们当代传媒人会走在前辈们的脚印里，一样挺身而出、义无反顾、敢于逆行！

各位新同学，你们高考的故事里关于专业的选择或被选择已初步蕴含了一份光荣的社会属性和职业属性。愿财大四年，你们能体悟阅读之收益，“能修君子之德，乘君子之风”；愿财大四年，你们能贮备逆行之功力，给自己以后的职业生涯多留些让自己热泪盈眶的回忆！

谢谢大家！ 

2015年9月10日

杨晓峰

男，兰州财经大学商务传媒学院院长、教授、硕士生导师、学科带头人。

兰州财经大学商务传媒学院简介

兰州财经大学商务传媒学院坚持“重在动手、开门办学”的教学理念，拥有校级实验教学示范中心——“传媒艺术实验教学中心”。该中心由原新闻实验室、多媒体实验室、图形设计实验室等专业实验室组建而成，实验设备总值424.62万元，一流的图文编辑系统、音频编辑系统、视频编辑系统、影像录音器材等一应俱全，面积509.4平方米。拥有实力雄厚的签约挂牌教学实习基地群，包括兰州晨报、兰州晚报、西部商报、中国甘肃网、兰州电视台、科技鑫报、甘肃法制报等12家省内媒体，占全校实习基地总数的近四分之一。

学院现有专任教师79人，其中专兼职教授10人、副教授16人，占专业教师总数比重33%；博士14名、硕士52名，占专业教师总数比重84%。近五年共发表论文200余篇，其中发表在CSSCI的文章62篇，出版专著12部，参编著作5部。获批包括3项国家级项目在内的各类科研项目27项，获得省部级以上奖励7项，地厅级以上奖励10项。

学院的前身是1981年成立的兰州商学院基础教学部；1992年成立商业文化系；2000年成立新闻传播系；2006年机构改革成立商务传媒学院。学院现下设“三系一站两中心”，分别是：广告系、新闻传播系、中文系、传媒艺术实验中心（下辖非线性编辑、广播电视制作、多媒体网络、广告摄影与制作四个实验室）、文化传播研究中心（下辖西部影视文化、国学、财经新闻、网络与新媒体四个研究所）、普通话测试站等。省级精品课程为《媒介经营与管理》；校级精品课程有《传播学概论》、《广告学概论》、《中国语文》和《文学概论》等。

学科专业与办学层次

本科专业 广告学；新闻学；网络与新媒体；汉语言文学

校级重点学科 新闻传播学

硕士点 “新闻与传播”专业硕士学位授权点

经过全院师生的共同努力，学院在师资队伍、学科建设、专业特色、办学规模与水平、科学研究等方面都取得了较好的发展，多年来已向社会输送本科毕业生2300多人，毕业生普遍赢得“上手快，有后劲”的赞誉，为省内外经济建设与社会发展做出了应有的贡献,现已成为甘肃乃至西北地区商务传媒人才培养的重要基地之一。