葛岩：自動化行為與隱性社會傳播

葛岩

2014年第五屆傳媒領袖大講堂於7月5日至19日在上海交通大學舉辦。本屆大講堂邀請50多位傳媒領軍人物，一線編輯、記者、主持人和著名專家學者，為來自海內外160余所高校的150余名學子講授傳媒業改革創新的經驗與教訓，幫助學子們了解傳媒業界和學界的最新發展動態，深化對傳媒業和新聞傳播學的認識。以下為上海交通大學人文藝術研究院教授葛岩7月8日上午在第五屆傳媒領袖大講堂上的演講。

葛岩以“自動化行為與隱性社會傳播”為題，通過一組簡單而生動的心理學實驗與學員互動，揭示人的自動化行為是如何產生的，以及自動化行為與隱性社會傳播的關系。圍繞這兩個問題，葛岩分析，在認知心理學中，自動化行為的形成方式主要有兩類：一類是通過反復的訓練強化印象﹔另一類是通過人類的遺傳或是進化。

在對人的先天認知與后天認知中，葛岩以種族歧視為例，指出人具有群體優勢，當沖突產生時，人傾向於與自己擁有相同基因的群體。但在另一實驗中，國際幼兒園裡的兒童在生活中卻沒有出現種族歧視現象。因此自動化行為的產生既有先天性因素又有后天性因素。

葛岩通過實驗分析人在接收特定信息時的內在反映，他指出，人腦的下顎區是讓人產生情緒波動的主要腦區，而前顎區對信息進行評價，后者協助前者，因此人先有情緒后有對情緒的解釋或借口。不同情景的字眼，如“親情”和“溫暖”，激活不少相似的大腦區域，從而產生了相同的情緒感受判斷，引發人的自動化行為。

同時，葛岩認為，人的自動化行為與隱性社會傳播密不可分。他指出，內向傳播是一切人類傳播的基礎，如今對內向傳播的研究已經深入到對刺激-反應過程、自我概念、心理需求和態度及行為改變等多方面的考察。

最后，葛老師強調傳播學的研究應該與心理學相結合，借助不同學科的知識與方法進行交叉式學習和研究。他為學員們列出美國學者查戎、社會學家庫利等學術名流，希望學員們多閱讀學術領域著作來充實自己。（謝添 周穎）