2月3日,星期二,寒假開始。晚上7點,四川省蓬溪縣教育局督導辦公室的燈依舊亮著,蓬溪縣赤城片區督導組組長黃三強和同事們正在審核片區內15所學校黨支部書記的黨建工作述職報告。
“這事兒又夠我們忙幾天了,前段時間忙期末考試,我們連續兩周都沒休息。”黃三強說,為保障片區學校期末考試的順利進行,責任督學們前段時間一直忙著。
組織巡考、閱卷、統計成績、分發試卷。“看起來都是瑣碎的事情,但把它們做好了是非常有價值的。”黃三強一邊整理桌上的資料,一邊對記者說。
今年51歲的黃三強,2009年成為赤城片區督導組組長,去年又被聘為責任督學,是一位名副其實的老督學。對於督導工作他有自己的理解:“督導工作主要起到督促的作用,看各校是否按照國家大政方針、法律、法規辦學,是否按照黨的規章制度辦事。”
黃三強告訴記者,這幾年國家頒布了一系列文件,督導工作有了一些新變化。就拿挂牌督導制度來說,挂牌督學的牌子挂出去就是一份責任,他笑稱自己現在“愛管閑事”。
前段時間,一個退休老教師打來電話,說兩個學齡兒童天天在小區玩耍,不上學,“這可是你們片區的,這事你管不管?”“管!隻要是職責范圍內的一定管!”黃三強立即訪查兩個孩子是哪兒人、家裡什麼情況,最終幫助家長解決了孩子上學的問題。這件事傳開后,附近的老百姓們都笑稱“有事找督學”。
“不能錯過一個電話,因為那可能就是老百姓急需解決的事。”黃三強說,作為一名督學,他養成了隨身帶筆記本的習慣。記者隨手翻開小本子,就看到這樣幾行字:“魚泉小學招生情況,2014.6.12上午王宇涵周勁鬆,晚上10點來電,電話××××××,6.19解決。”
原來,去年6月,魚泉小學新學期招生工作即將截止,該學區內的學生王宇涵、周勁鬆卻還不能報名。家長焦急地撥通了黃三強的電話,了解情況后,黃三強與學校、教育局相關負責人反復溝通,最終解決了兩個孩子的入學問題。黃三強坦言:“自從教育局把我們的電話號碼挂在學校門口之后,這樣的電話多得不得了。”尤其是招生那幾天,電話整天響不停,一天最多接了38個電話。
“我們有專門的辦公地點,編制、待遇也得到了解決。”黃三強曾任蓬溪縣西華初中校長,改任督學后,他對現在的工作條件很滿意。記者了解到,在蓬溪縣,像他這樣的督導組組長與初級中學校長同等待遇,其他的督導人員也是按照學校干部對待,每個督導組每年還有4萬元至6萬元的經費。
但在工作中,黃三強也有困惑,“教育督導沒有行政權力,要推行國家、省各級的政策,難免遇到推諉、‘踢皮球’的情況,必須通過很多努力,才能完成任務。”黃三強認為,解決的辦法在於觀念的轉變,如果校長、教育系統和政府其他部門,能提高對責任督學的認可度,並且跳出一校一地“小教育”的圈子,從教育的根本目的出發,做“大教育”,那麼督導工作的阻力就會小很多。
“希望新的一年,阻力更小,工作能做得更好!”這是黃三強朴素的新年心願。(中國教育報 記者 倪秀 通訊員 殷櫻)