"一年級·大學季"開播 素人真人秀假得像偶像劇？

　　節目中，旁聽生們正在接受學長訓斥，他們后來才知道這是設計好的環節。

　　真人秀不真，以前只是對明星真人秀的質疑，如今連普通人，也就是所謂“素人”參與的真人秀，也遭到“表演痕跡太重”的評價。上周六晚在湖南衛視播出的校園紀實節目《一年級·大學季》，因播出內容中大一新生們頻頻與明星老師斗嘴爭辯，甚至還在新生晚會上上演表白戲碼，而被觀眾批評“假得像在看偶像劇”。

　　還原 戲碼多多 高潮迭起

　　《一年級·大學季》並沒有延續去年第一季時在小學校園的拍攝，而是採取了與上海戲劇學院聯合，在全國范圍內挑選8位旁聽生，與上戲大一新生組成“表演實驗班”，著重記錄這個全新大一新生班級的生活。或許正是因為拍攝對象從小學生變成了表演專業的大學生，節目從一開始就似乎變得與“真實記錄”越來越遠。

　　已播出的兩期節目，先后出現學生面臨“甄別制”被淘汰、逃學走失、學生間互生情愫、老師假裝爭吵、學生老師對嗆等諸多“戲碼”，短短的一個半小時節目時間，戲劇沖突高潮迭起，毫不亞於電視劇。有觀眾在看到兩位新生首次見面、經過唯美處理的畫面時，就懷疑自己看的是韓國偶像劇，而到了第二期居然就出現了表白環節，更是讓觀眾們覺得節目組明顯在“湊CP（配對）”。在黃志忠、佟大為等明星老師佯裝爭吵、給學生出表演課題目的橋段裡，有觀眾懷疑老師和學生有過提前溝通，還把學生們看似笑場的畫面截屏，直指真人秀太假，“一定事先有台本”。

　　這種對節目真實性的質疑持續蔓延，甚至有矛頭直指其中個別學生。第二期節目裡，上戲大一正式生袁雨萱與佟大為當堂對質，也被觀眾認為“強出頭搶風頭”，“不夠尊師重道，不合理”，還在網絡上發起了“袁雨萱滾出‘一年級’”的話題。

　　回應 一個星期的故事剪一集

　　面對網絡上的頻繁質疑，置身其中的明星老師們首先發聲，佟大為和黃志忠先后表示，“佯裝爭吵給表演課出題”的橋段，確實是老師們臨時起意，在決定后也並沒有對過台詞。黃志忠還臨時“給自己加戲”，在教室摔了凳子，“從教室出來后因為情緒太激動，還找導演組要了速效救心丸來吃。”

　　《一年級·大學季》總導演徐晴則表示，節目組對節目進程的介入，主要體現在大框架上，“節目組確定和上戲合作后，由上戲方面的專業教師負責主要的課程設計，表演課這個部分也是導演組在前期調研時，了解到上戲曾經有過這種教學方法，而學生們是沒法提前知道並‘配合演戲’的。”至於節目呈現出的“CP”情節，徐晴透露這是由於節目時長有限，每一集剪輯出來的內容，是現實生活中至少一個星期的故事，而新生晚會的表白環節，則是在拍攝開始后的一個月才出現的，“至於年輕人的感情狀況為什麼這麼快，我們無法回答，我們負責的就是記錄而已。”

　　徐晴介紹，《一年級·大學季》的素材成片比達到2000：1，節目組在上戲的校園、寢室、教室等多處安放了高清監控攝像頭，並不像大部分的真人秀採取固定攝像頭跟拍的方式記錄，“時間一長，學生和明星老師們都會忘記攝像機的存在，而表演的可能性也隨之降低。”據透露，拍攝過程中明星老師袁姍姍就因為忘記了攝像機的存在，差點在鏡頭前換衣服。“我們的處理主要是在后期剪輯的層面，每一集會按照情感點、小高潮設定、爆發點來結構。”在她看來，這種后期根據素材剪輯的手法，顯然不同於前期有劇本進行的拍攝，整體上還是接近真實記錄的。

　　探因 素人“加料”才好看

　　對《一年級·大學季》而言，被拍攝的主體從不諳世事的小學生，變成了表演專業的大學生。在評論人“納蘭驚夢”看來，這種拍攝對象的限制，會導致觀眾在觀看時不自覺地考慮到這個因素，“多少都會懷疑他們是在演。”

　　樂正傳媒研發與咨詢總監彭侃也認可這一觀點，在他看來，這種“素人加明星”的真人秀，採用了結構化真人秀的類型，“強調的是真實，就是拿著普通人的生活來做戲劇化的處理。”但由於節目設定的表演實驗班，在現實生活中根本不存在，而學生們也大多具有各種影視表演經驗，“缺乏真實的生活基礎，學生和明星老師的表演痕跡就很容易被人詬病。”

　　在他看來，明星的參與讓節目的真實性打了折扣，但“純素人的真人秀在國內很難做到，必須要靠明星來增加看點和吸引力。”據他介紹，完全由普通人參與的真人秀（即真正意義上的“素人真人秀”）在國外也有過，像比較知名的《老大哥》就是這個類型，但由於素人天然沒有明星的吸引力，要增加收視就必須在劇情架構和游戲規則上增加看點，比如巨額獎金和嚴密的淘汰機制，人們看的就是素人之間不顧臉面的爭搶、爭斗。“但這種經驗顯然並不適合提倡正面導向的國內收視環境。”彭侃認為，國內的節目制作隻能在真實性和劇情化上找一個折中的辦法，“國內真人秀對真實性確實沒有明確的標准和界限，主要還是看觀眾的接受度如何了。”（記者 李夏至）