《漢字聽寫大會》總決賽3日打響 20名選手爭奪冠軍【2】

 漢聽參與者述說漢聽——

漢字關系到一個民族用什麼樣的語言來表達核心價值觀

本場比賽，主考官由央視新聞主播章偉秋將擔任，主持人冀玉華將與復旦大學歷史學系教授錢文忠、教育部語言文字應用研究所語言教學室主任張一清一起坐鎮“第二現場”，擔任比賽的點評嘉賓。

大戰前夕，這些比賽的參與者與觀察者也向表達了他們對漢聽、對選手、對漢字的最直觀感受——

錢文忠 （復旦大學歷史學系教授/本場文化嘉賓）

“為什麼我們會覺得漢字難寫？是因為我們沒有意識到母語詞匯量的損失已經到了什麼程度？一個民族的思考能力跟語匯的數量，語詞的寬度有很大關系的。詞匯量小意味著思考力和表達力的狹窄，這阻礙了我們對世間萬物的感受與創新的能力。本屆《中國漢字聽寫大會》的口號是‘讓書寫在古籍裡的文字活起來’，為什麼要讓這些冰封漢字活起來？因為漢字作為中華民族的基本文化基因，不應該被逐漸淡忘，而應該被發揚光大，中華民族5000年的經典文化在當代應該得到繼承和發揚，這關系到一個民族用什麼樣的語言來表達核心價值觀。”

張一清（教育部語言文字應用研究所語言教學室主任/本場語言嘉賓）

“坐在現場，近距離感受這些“神孩子”的聰穎、機智與可愛，真是刺激神經，身心都備受洗禮。我真的喜歡每一位選手……他們的表現，讓我又一次感嘆中華文化的感召力：一是中華大家庭濟濟一堂，弘揚文化，人同此心﹔二是放眼寰球，溥博深厚的中華文化獨樹一幟，在她的強大引力之下，有朋自遠方來，我們必香醪、膏粱待友人。”

“節目搭建了一個很好的平台，這充分體現了在傳承中華文化方面媒體的擔當。它主要是發揮了媒體跨越時空的巨大作用，把意蘊豐厚的中華經典和中華文化散播傳揚，讓散布在世界各地和一代一代香火接續的華夏子孫，能夠越過高山大川、東隅桑榆的阻隔，隨時隨地感受祖先創造的傳統文明，薪火相續、生生不息。對於‘漢聽大會’這檔節目而言，說實話，我很愛它，但是我更希望，當不久的將來，觸摸經典、傳承中華文化已經成為每一位華夏子孫自覺自願行為的時候，它可以進入‘博物館’，成為留存在我們記憶中的一段美好記憶。”

章偉秋（央視新聞主播/本場主考官）

“這個節目是一個考試，而且越往后競爭越激烈。我很少在這樣嚴肅、認真的節目中擔任考官。這個節目是考瞬間的反應，對字詞句的理解，也在這個過程中挖掘出字詞裡豐富、美好的韻味、語義。這是對主持人、選手們綜合能力、日常積累的呈現。”

康震（北京師范大學博士生導師/本屆漢聽大會文化嘉賓）

“漢字大會其實就是‘取乎其上，得乎其中’，把我們對於漢字的認知難度提到一個極致的狀態，以此來提振全社會整體的水平。”

“如果一部分漢語學習佼佼者的露面，能夠帶動大家關注漢語，學習漢語的熱情，豈不很好？的確有一些漢字在現代人日常生活中並不常用，但漢聽大會的目的並不在於要真的‘焐熱’這些漢字，而是要人們知道這些漢字的存在，喚起人們對母語的尊重與關注。”

酈波（南京師范大學教授/本屆漢聽大會文化嘉賓）

“我是一個老師，之所以不遺余力地參與節目的制作，就是看重了媒體的影響力，放大效應，希望通過強勢媒體來讓人們看到我們對母語文化復興的強烈訴求。推動教育部門的頂層設計，讓青年學子們在學習、成長的過程中對母語文化產生豐富的認知感、強烈的認同感、甚至是價值、精神與信仰層面的歸屬感，這對整個民族的復興來說，有著至關重要的意義”。