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“好記者講好故事”給我們帶來了什麼

——訪國家新聞出版廣電總局新聞報刊司司長李軍

高 方

2015年01月21日13:33  來源:傳媒  手機看新聞

為延伸和擴大“好記者講好故事”活動成果,進一步助推當前全國新聞戰線大力開展的“行進中國、精彩故事”大型主題報道活動,2014年12月21日—27日,由中宣部、國家互聯網信息辦公室、國家新聞出版廣電總局、中國記協聯合組織的全國新聞戰線“好記者講好故事”巡講團共30人兵分3路,分赴遼寧、上海、浙江、江西、河南、廣東、廣西、貴州、陝西等地,為當地媒體的新聞從業人員和高校新聞院系師生做巡回演講。本刊記者高方、李棟作為隨團記者,共同見証了活動的魅力。這次巡講的意義何在?作為媒體人,如何詮釋好中國夢,講好中國故事?帶著這些問題,記者專訪了國家新聞出版廣電總局新聞報刊司司長李軍,請他給我們講述好記者與好故事背后的故事。

引領核心價值觀需要寫好故事

培育核心價值觀需要講好故事

《傳媒》:請您具體談談“好記者講好故事”以及全國巡講活動是在什麼背景下誕生的?

李軍:“好記者講好故事”作為全國三教辦深化“走轉改”的具體抓手,2014年3月—4月開始向各省三教辦進行動員部署的演講評選活動,經各基層新聞單位層層推進,7月—8月,各省共推選出131名演講選手,涵蓋全媒體各單位,有來自報刊、電台、電視台的,也有來自通訊社、網站的,既有中央的,也有地方基層的。10月15日—17日,選手們到北京參加總決賽,由三教辦的各成員單位、相關專家、中央電視台的演講專家等組成評委組,遴選出共21名選手參加中央電視台“好記者講好故事”的錄制,最終選出10名選手在11月8日記者節當天播出。活動結束后,為了更好地擴大成效,使更多的人特別是青年記者、在校大學生受教育,組委會決定組織“好記者講好故事”巡講團,分赴各地,走進校園、走進機關、走進新聞單位進行巡講,廣泛傳播這些故事所蘊含的巨大精神力量。這不僅與當前深入宣傳闡釋社會主義核心價值觀相契合,還向年輕同行、懷有新聞夢想的大學生們傳遞正能量,增強責任感使命感。經中宣部批准,12月中下旬,“好記者講好故事”全國巡講活動拉開序幕。

《傳媒》:全國新聞戰線“好記者講好故事”全國巡講活動已經圓滿結束,記得在巡講團出發前您有殷切期待和拳拳寄語,請談談想法。

李軍:去年10月份以來,作為“好記者講好故事”的組織部門之一和評委,我的內心無時不刻被這些好記者講的好故事所激蕩。我為這些扎根基層、辛勤奉獻的記者所感動,為這些來自群眾、感人至深的故事所感動。他們和他們的故事,踐行著馬克思主義新聞觀和社會主義核心價值觀,傳播著真善美,傳遞著正能量,表達了新聞工作者愛黨為民的家國情懷和忠誠履職的責任擔當,弘揚了新聞工作者的職業精神,展示了新聞隊伍的良好形象。出發前,我跟團員們講,巡講是“宣傳隊”、巡講是“播種機”,播種新聞理想、宣傳中國夢、宣傳中國發展、宣傳核心價值觀,以表達了自己的深切期待。

《傳媒》:您覺得您的期待得到體現了嗎?

李軍:巡講團出發以后,我的目光時刻追隨著他們的足跡。所到之處群眾無不點贊,你作為隨團記者應該也深有體會。我覺得,這個目標得到了實現。

用故事承載文化 傳承精神 傳導價值

《傳媒》:以“講故事”為載體的活動不多見,請問以這樣的形式來設計活動的初衷是什麼?

李軍:首先,講故事是人類的基本表達。我認為語言、文字和故事是同時產生的,故事推動並豐富著人類的表達,語言文字記錄著故事的發生發展。你看,《詩經》哪個不是或壯麗或淒美的故事呢?《史記》《荷馬史詩》《神曲》等等,都是在講故事。其次,故事是文化載體。現在的小說,過去叫話本,就是說書人的本子。《三國演義》《紅樓夢》等等,一章一回,起轉承合,在一個個故事的串接中記錄著歷史、記錄著人間悲喜、傳達著文化和精神。民間更是如此,我國的很多地區現在仍然保留故事會這樣的風俗,全村人圍在一起聽老人講故事,像山西晉南一帶等地,都有講故事的風俗。“我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過去的故事”,有畫面感,也很美好。所以,文化精神的傳承是靠講故事來實現的。再次,故事傳導價值觀。電影《英雄兒女》傳達愛國主義、理想主義和革命英雄主義精神,沒有用概念,而是講了王芳和他哥哥王成兩家的故事,“向我開炮”等台詞已經印刻在一代代人心中,回想起來,是那樣的令人蕩氣回腸。所以故事是傳遞中國夢、傳遞核心價值觀最生動的載體。最后,講故事是最好的傳播。毛主席的“老三篇”中,《愚公移山》是通過講述愚公怎樣移山的故事,來講共產黨人需要什麼樣的意志和決心,建設好即將迎來的新中國。《為人民服務》通過張思德燒炭犧牲的故事,來闡釋我們黨的宗旨。這就是傳播力,這就是故事的魅力,這是最好的傳播,也是當前黨的傳播力建設中最需要下功夫解決的環節。講好中國故事,是總書記對我們搞宣傳思想工作、搞新聞出版工作的要求。

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(責編:謝琳(實習生)、宋心蕊)



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