民辦傳媒院校校園文化的創新研究【2】

三、民辦傳媒學院特色校園文化的創新途徑分析

文化是一所大學精神風貌的展示形式。作為民辦傳媒學院，加強校園文化建設、借助特色校園文化展示學院魅力，既是民辦高等教育公益性特征的客觀要求，也是其健康、長遠發展的重要保証。民辦傳媒學院在校園文化建設中，應注重凸顯“傳媒”這一最大的特色亮點和專業優勢，將校園文化建設作為領導工程來抓，通過全體師生的共同努力，培養富有傳媒特色的學院精神，不斷創新民辦傳媒學院的校園文化建設之路。

（一）將社會主義核心價值觀作為校園文化的導向

當前，意識形態領域內的交鋒較為激烈，一些不符合主流價值的思潮對學生的思想道德和價值觀念產生了一定沖擊。而民辦傳媒學院學生因為其專業特點，與傳播媒介打交道較為頻繁，各類資訊、價值觀念往往第一時間就能獲悉。如果不能明辨真偽、去其糟粕，則很容易給個人的世界觀、人生觀、價值觀帶來偏差。

因此，民辦傳媒高校在校園文化建設中應立足傳媒平台，以社會主義核心價值觀作為正確的價值導向，按照習近平同志在文藝工作座談會上的講話精神，把“優秀的文藝作品，最好是既能在思想上、藝術上取得成功，又能在市場上受到歡迎”作為校園文化建設的努力方向，“用現實主義精神和浪漫主義情懷觀照現實生活，用光明驅散黑暗，用美善戰勝丑惡，讓人們看到美好、看到希望、看到夢想就在前方。”例如，可以組織開展一些互動式的大討論、大辯論活動，使學生在思想的交鋒、觀念的碰撞中受到教育、得到提高，使課堂成為塑造心靈的場所，而不是機械呆板的概念傳播過程﹔可以充分發揮文化“軟實力”的功能，推出學雷鋒紀念日、五四青年節、七一建黨、國慶節等重要時間節點，開展一些主題教育活動，把培育、弘揚和踐行社會主義核心價值觀融入校園文化活動，用文化的力量潛移默化地影響學生、塑造學生。

（二）將傳媒品牌創建作為獨特的校園文化優勢

作為傳媒學院，最大的專業優勢有兩個：一個是影視文化﹔另一個是晚會文化，二者之間互有交叉、互相促進。

一方面，南廣學院可以將晚會作為載體，將影視技能運用作為核心內容，建設傳媒學院獨特的校園文化品牌。活潑、健康、向上的晚會能夠激發學生以極大的熱情投入到專業實踐中來，讓學生在舉辦晚會的過程中發揮自己的專長，做到理論與實踐的有效統一，為人才的培養搭建很好的平台。一台晚會，從主持人、演員到節目編排、舞美設計、化妝、攝影、燈光、音響、現場切換、后期合成、動畫制作、劇務等，都有各個專業的學生參與其中。他們在活動中成長，個人專業水平不斷提升，畢業時就業前景非常廣闊，畢業后進入傳媒行業能很快適應行業要求，無形中促進了學院美譽度的提升。

另一方面，傳媒學院可以積極適應學生精神文化需求，突出傳媒專業特點和民辦學院特色，依托和挖掘傳媒的豐富資源，重點培育一批反映傳媒知識、反映校園生活、反映學生精神的文化活動，如各類影視文化競賽、創業技能大賽、社會實踐等，用優秀的作品激發學生的進取意識、競爭意識，在潛移默化中培育學生的傳媒特質，烙上“傳媒人”這一獨特印記。

（三）樹立校園文化的全員共建意識

一提到校園文化建設，人們習慣上認為這是學院相關行政機構、學生社團組織和學生群體的事情，很少將教師這一主力軍納入校園文化建設的范疇。大學校園文化建設與教師密切相關。大學之大，除了學校建設規模之外，更多注重的是“大師”。

具有較高的學術水平、博學的理論知識、突出的教研成果的教師，是校園文化的重要載體和傳承者。一所優秀的大學，一定有著一批在相關知識領域有所建樹的專家型學者。“他們的人格魅力和學識水平直接決定著能培養出什麼樣的學生。他們的集體凝聚力對大學校園文化的形成起著不可替代的作用。[2]”良好的校園文化不只是讓學生受益，而且能使包括教師在內的所有師生員工受益。

因此，民辦傳媒學院必須樹立起全員共建校園文化的意識，讓參與校園文化建設的領導和全體師生充分認識到自己在校園文化建設中應負有的責任，除了開展學生層面的文化活動外，還需豐富教師的大學校園文化生活，將教師與學生在文化建設中融為一體，在師生中形成一種整體共建意識。通過全體師生員工在教學、管理中的共同努力，營造良好的校園文化氛圍。

（四）將學院形象塑造作為長期的系統工程

校園文化建設不可能一蹴而就，它需要一代代師生共同努力，像“接力賽”一樣，將校園文化這個“接力棒”代代傳承，並且經過長期、艱苦的努力才能收到一定的成效。南廣學院雖然有中國傳媒大學這個母體學校的支持，有母體學校校園文化建設的樣板，但作為一個獨立的辦學實體，畢竟建設的時間過短，且學生素質參差不齊，要形成具有南廣特色的校園文化需要數十年的日積月累。

目前，南廣學院雖然文化活動繁多但主要偏重於豐富學生的業余生活，把文化活動納入學院長遠規劃做得還不夠到位。作為學院領導層，應該確立校園文化建設在辦學實踐中的地位，用戰略眼光對待校園文化建設，將校園文化建設作為學院常態化的議事日程，與學院的事業發展規劃、校園建設規劃、師資隊伍建設規劃、學生就業規劃等重要決策部署一並思考、整體推行，推進整個學院形成“文化立校、文化興校”的共識。如果能將校園文化建設形成長效機制，持之以恆抓下去，則南廣學院校園文化建設必然根深葉茂。

（作者系：馮立，中國傳媒大學南廣學院講師﹔王麗，中國傳媒大學南廣學院講師﹔徐瑋，中國傳媒大學南廣學院講師）

參考文獻：

[1] 王德斌.當前高校校園文化建設存在的問題及對策探析[J].思想理論教育導刊,2006(6).

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[6] 習近平.在文藝工作座談會上的講話[EB/OL].新華網,2014-10-15.