當前高校校報發展之路分析【2】

（一）要積極強化權威主導性

“居高聲自遠”，權威性不言而喻是高校校報的核心利器，這是其自身定位使然。高校是校報的載體，校報是高校的“喉舌”。高校在新的歷史條件下深化改革、創新發展，作為興校辦學的重要資源的校報也應有所擔當。在市場經濟大背景下，校報要正視來自新媒體的沖擊和競爭，甚至有義務大力宣傳由於科學進步為人們帶來的信息交流便利。但從理論上講，校報是屬於人文科學領域的校園文化產品，這種屬性決定了校報無法而且不能直接參與嚴格意義上的市場競爭，換言之，校報不能市場化、商品化。以服務性、無功利性為本質的校報如果不得已進入市場，隻能要麼自然淘汰，要麼失去自我。

在這裡，高校校報要堅守自己的權威主導性。通常說的政治家辦報，作為校園主流媒體的校報要切實落實﹔通常說的輿論引導引領，作為校園主流媒體的校報要勇於擔當﹔通常說的社會效益優先，作為校園主流媒體的校報要率先垂范﹔通常說的校園生活多元多樣，作為校園主流媒體的校報更要傳播先進文化，弘揚社會主義核心價值體系。要對得起師生讀者的信任。校報的報道，要經得起時間和歷史的檢驗，這是校報等主流媒體的發展所向。

（二）要認真堅持辦報宗旨，強化服務意識

校報是為廣大師生員工服務的。黨的高等教育路線、方針、政策及其貫徹落實是師生讀者最為關注的大事要事。不折不扣地將這些大事要事透過文字、圖片傳達給每一個讀者，是校報黨性原則和辦報宗旨的直接體現，也是對讀者的最好服務。與此同時，校報應從學校實際出發，著力反映本校在改革、教學、科研、管理、思想工作等方面的歷史進程、創新成果、辦學理念、新聞事件、典型人物、先進團隊等，為學校的創新發展，營造良好的思想輿論環境。當然，這種信息的傳遞不是簡單的圖解政策，不是空洞的枯燥說教，而是考慮廣大讀者的心態、需求，抓好內容策劃、表達技巧、標題制作、版面設計等技術環節上的構思和表現，在形式上為讀者所喜聞樂見。應當改變先前機關報高高在上的形象，使報紙以更為溫馨、平和的面容成為師生讀者真誠的對話者。貼近生活、貼近讀者的服務理念不是一個單純的業務問題，而是群眾路線問題。校報報人必須擺正自己的位置，把讀者當做報紙真正的主人，全心全意為讀者服務。

（三）要堅持引導性原則，充分發揮校報輿論先行、輿論導向作用

引導性原則是辦報活動的一條貫穿線。高校校報作為定向師生的分眾媒體，理應以校園區域化定位使“大綜合新聞”形態盡可能地向“窄眾化”過渡。價值定位確立在師生的基本訴求和自身關切，體現和諧校園對校報公共責任的基本要求。以人為本，就是要盡可能滿足校內不同層次的讀者的需要。但在這個過程中校報要對師生員工體現在工作、學習、生活等方面各式各樣，千差萬別的需要，進行正確的引導，激勵他們為學校的安定和諧、改革發展、教學科研、管理服務及精神文明建設作出貢獻。這是校報義不容辭的責任。隻有通過強化精品意識，推出既導向正確，又可讀性強，見功底、亮水平的精品佳作，方能喚回日漸流失的讀者群。

三、結 語

高校校報宣傳存在表面化的傾向，缺少人文關懷元素，缺少應有的文化深度，導致宣傳效果弱化，在全媒體時代沖擊下甚至已經成為一定程度上的痼疾。在堅持正確的辦報宗旨，堅持正確輿論導向的前提下，重新認識和把握、分析新的形勢，強化隊伍建設，按照新聞規律辦報，進一步挖掘校園新聞資源，與時俱進地創新和改善表現形式，跟上時代發展步伐，方能最大限度地發揮自身作用，進而助力學校事業發展。

（作者系西北大學報主編）

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