從彈幕看群體傳播時代傳播主體的心理特征

摘 要：所謂彈幕，就是指視頻播放器上方飄過的評論文字，由觀看視頻的觀眾邊看邊發評論而形成。彈幕傳播現象是一個典型的群體傳播案例。彈幕傳播涉及到用戶的自戀情結、消除孤獨感欲望、打破傳統規則的快感以及游戲的心理，由此可以進一步認識群體傳播的特性，從傳播主體的角度來認識與理解群體傳播時代。

關鍵詞：彈幕﹔群體傳播﹔心理特性

“女主就是女主，就她自己有發飾”、“為什麼唐代的才人頭發是黃色的？”、“熬夜看武媚娘，求陪吃宵夜”……近幾日，如果我們選擇愛奇藝、優酷土豆播放視頻時，我們會發現，這些網站都在視頻播放器的旁邊增加了“彈幕”這一選項。隻要觀看影片的觀眾點擊這一選項，就會看見無數的“吐槽”從視頻上一飛而過。有些“吐槽”甚至影響了視頻的正常播放。即便如此，選擇彈幕的還不僅僅有視頻網站。早在幾個月前，《秦時明月之龍騰萬裡》《小時代3》《繡春刀》等影片上映時，許多影院開設了彈幕專場，邊看電影邊玩“彈幕”便開始在年輕人群中火了起來。群體傳播時代已經來臨，彈幕傳播也是群體傳播的一種典型表現。近幾個月以來，彈幕在青少年群體中的流行，這使得我們有了新的角度認識群體傳播的特性。

一、何謂彈幕

彈（dan)幕一詞原意指的是火炮提供的密集炮擊。后來這個詞被用到了動漫文化中，某日本動畫網站播放器增設評論的功能。觀眾在這些網站上觀看視頻時，就會看到有許多的“吐槽或者評論”疊加在視頻上飄過，它的形式和內容很像彈幕射擊游戲，此后，“彈幕視頻”就因此得名[1]。

據愛奇藝2014年12月的統計數據，目前，已有40%的愛奇藝用戶在觀看視頻的時候會打開“彈幕”。而在這些用戶當中，90后、00后的比例佔到了80%。可見，“彈幕”已經成為了青少年觀看視頻時互動交流的常用工具之一。

二、彈幕現象是群體傳播的一種典型形態

隨著微博、微信等自媒體形式的流行，一個“人人都有麥克風”的時代已經來臨。有的學者稱這個時代為“群體傳播”時代。在這個時代裡，群體之間的傳播為非制度化、去中心化的、缺乏管理主體的傳播行為。這種傳播帶有自發性、平等性、交互性、信源的不確定性。這些都是群體傳播時代，傳播行為的主要特征。群體傳播的內容強調多樣性、沖突性和戲劇性，從頭到尾充滿情緒化和非理性的特點[2]。

彈幕視頻就是群體傳播的一種典型的形態。從定義上來講，彈幕的發布就是非制度化的、非中心化的、缺乏管理主體的傳播行為，彈幕的傳播特性也具有自發性、平等性和交互性。

從內容上來講，彈幕視頻的內容完全彰顯了群體傳播的特性。網友們幾乎能夠從任何彈幕視頻中找到可以惡搞和娛樂的素材，他們看到的以及想要看到的都是有娛樂性的畫面。由於群體傳播的內容具有多樣性、沖突性、戲劇性，因而就內容而言，彈幕現象就是群體傳播的一種表現。

三、“彈幕”用戶的心理特征

隨著新媒體技術的發展，互聯網與文化產業出現了進一步的融合，因此出現了彈幕視頻。以前的影視劇往往只是被動觀看的文本，而現在，它更多地稱為大家主動詮釋和分享的話題，這其中可以看出移動互聯網時代社會心態的改變。

1.孤獨感消除、共享觀看的內容

學者謝梅的通過研究“彈幕視頻”發現，觀看以及發布“彈幕”這一行為，能給使用者帶來心理的滿足以及孤獨感的消除，與此同時，還能為觀眾營造一種“共同觀看”的感覺。彈幕隨著視頻一邊播放一邊滾動，用戶可以獲得與他人即時交流的“錯覺”，觀看視頻的同時就像在和成千上萬的網友進行閑聊一樣[3]。這種實時交流的感覺，有利於觀眾孤獨感的消除。其實，與電視那種“家庭共享型”媒介不同，手機、平板電腦等“私人專享型”媒介意味著同時實地觀看同一內容的人數變少。“小屏”的誕生與普及直接導致了用戶觀看視頻時孤獨感的增加、並且急切地渴望與他人分享觀看感受的心情。彈幕就是在“小屏”時代用戶擺脫孤獨感、與他人分享感受的有效利器。