美国新闻学院近期开了哪些新课程【2】

人人都在讲授受众分析

比用数据讲故事更加新鲜的教育焦点是分析受众是如何做出反应的。《美国新闻学评论》的调查显示，受众分析学已经成为几乎所有受访学院课程开发的主要增长点。

比如，南加州大学宣称2015年春季将开设一门新课程——“联结节点：融合通信中数据驱动下的讲故事方式”。

因为社交媒体带动了大量信息到新闻领域，一个相关的增长区域是教导学生通过分析社交媒体上产生的海量数据来制订能打动受众的报道策略。

埃隆大学2014年秋季引入了受众分析和数字策略等若干新课程作为其新闻课程改革的组成部分。比如，“新兴媒体战略”就是旨在通过社交媒体监控、针对特定对象的发送信息和其他工具，帮助学生“应对分析和阐释十进制的现实，以指导媒体竞争环境中的决策”。

马里兰大学2014年春季引入了新课程分析新闻业中的社交媒体使用，主讲人是新闻博物馆（the Newseum）前副总裁和兼职教师保罗·斯帕洛（Paul Sparrow）。保罗·斯帕洛说，“搞清楚如何使用社交媒体打动影响者，原创故事和推动更大内容将是当今学生进入职场所需要的关键技能”。

南加州大学这个学期开设了新课程“社交媒体的实时监控和融合通信分析”，亚利桑那州立大学则开设了一门课程“搜索引擎最优化与网页分析”。

算法、计算机编程和游戏

认识到新闻业中计算机技术的价值越来越大，一些新闻学院过去几年里引入了计算机编程课程和相关计算机技能。

“许多新闻学院仍然送那些想学编程的学生到计算机学院，但是越来越多的新闻学院在找到办法将编程技术纳入到自己的课程设置中来。”《美国新闻学评论》2014年9月份报道说。加州大学伯克利分校增加了一门课程“新闻记者电脑编程”，纽约城市大学和密苏里大学引入了网页收集课程，教新闻专业学生如何编码并帮助他们收集网上信息。这个学期，纽约城市大学新闻学院将“JavaScript和JQuery互动”课程从5周延长到10周。

因为手机新闻消费的需求增长迅速，新闻学院似乎热衷于帮助新闻专业学生学习手机编程技术。内布拉斯加大学林肯分校和北卡罗莱纳大学教堂山分校是已经开设移动新闻课程的院校，北卡罗莱纳大学还特别注重手机应用软件（Mobile Apps）的设计。

新闻学院也在实验诸如游戏应用等编程的非传统使用方法。

纽约城市大学2014年开设的课程“新游戏和新测试”只有一个学分和五个星期，但这类课程越来越普遍，因为人们看到了游戏作为新工具的价值。这个学期，明尼苏达大学新闻学院面向所有专业学生开设了新的跨学科课程“数字游戏、模拟和应用：讲故事、玩耍和做生意”。

明尼苏达大学的汉森（Hansen）说：“这门课程170个座位在开始报名的两天内就已经爆满。游戏产业是值得严肃对待的行业和专业性实践领域，从销售额和投资额来看，它已经超过电影业。我们认为新闻与传播学院‘拥有’这个研究领域是合适的，因为这是21世纪重要的讲故事方式，也是交流信息和沟通说服的重要领地。”

亚利桑那州立大学相关人士说，2015年春季也准备开设“新闻游戏”课程，学生将学习如何开发基于新话题的游戏。

新兴技术层出不穷

因为技术革新改变了人们交流的方式，新闻记者和新闻学院面临新机遇和新挑战。每年都会看到新一拨的新课程集中在超级现代技术上。

最近一个突出的例子就是南加州大学的“谷歌眼镜”（Google Glass）和密苏里大学的“科学调查性报道/无人机新闻”（Drone Journalism），它们给学生机会检验这些新工具在报道中的用途。类似的，哥伦比亚大学数字新闻学塔尔中心（Tow Center for Digital Journalism）2014年夏天开设了为期四周的“传感器新闻”，旨在探索教学生如何使用传感器在物理世界收集数据。

在不久的将来，内布拉斯加大学林肯分校计划开设无人机新闻课程，哥伦比亚大学要开设“数据调查课程”，密苏里大学将开设“手机新闻高级课程”。

由于苹果智能手表（Apple Watch）、头盔式全景3D系统（Oculus Rift 3D）等新平台即将面世，课程的更广泛变化和新一拨的技术专有课程在2015年出现将是意料之中的事。

佛罗里达大学的斯派克说：“无论我们是在课程上修修补补还是彻底大修，或者介于两者之间，目标都是尽可能地敏捷灵活，帮助学生奠定更坚实的新闻基础并展示新的、重要的和有助于他们就业的东西，这些能改善新闻业，为现在和未来的技术装备打下基础。”

（本文原文为《Journalism Schools Add Courses in Sports, Emerging Technology》，译自http://ajr.org/2014/12/18/journalism-schools-add-courses-sports-emerging-technology/。作者艾米丽·沃兹曼为马里兰大学帕克分校新闻系印刷媒体专业学生，译者吴万伟为武汉科技大学外语学院教授）