媒介融合环境下媒体“把关人”需要更高的媒介素养【5】

三、结语

在媒介融合的环境里，受众已经全然摆脱了受媒介、编辑和记者共同“操控”的舆论平台的控制，他们通过自己手中掌握的互联网资源，建立了拥有广泛使用者和关注者的新的话语平台。媒体不再是唯一的传播者。同时，受众拥有前所未有的选择性、参与性、互动性和信息传播能力，在传受关系中，受众的主体地位越来越凸显。媒体从业人员只有具备更高的媒介素养，才能更好地认识和处理好与受众的关系，更好地为受众服务，更好地体现其社会价值。

今天和未来媒体环境里病毒式传播的特点，以及各种形式的自媒体的繁荣，使媒体从业人员稍不注意就会摔跟头。面对各种鱼龙混杂的信息、小道消息和谣言，怎样识别其中的陷阱和虚假，从而有选择和理性地认知、理解和传播新闻内容和信息，需要媒体从业人员有更高的媒介素养，提高自己运用信息的能力。

媒体从业人员“把关人”的角色功能的确已因为新媒体的迅猛发展而减弱，但这并不是说“把关人”的地位不再重要。“把关人”怎样在媒介融合的环境中更好地做好本职工作、发布真实有效的信息，承担社会责任，把握好新闻伦理的界线和标准，都需要媒体从业人员具备更高的媒介素养。此外，未来的编辑也是“内容产品经理”，换言之，媒体从业人员不仅要精通新闻内容的制作和生产，而且要懂得怎么设计和营销新闻内容。媒体若想要在复杂的环境里生存下去，其“把关人”必须具备更高的媒介素养。只有“把关人”具备更高的媒介素养，才能更好地当好“守门人”，担当起媒体应有的社会责任；只有具备更高的媒介素养，媒体从业人员才能当好受众的“引导者”，才不会被环境所制约，不会被动地随波逐流。

参考文献：

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（注：本论文为北京海聚项目课题组论文。课题编号：23190115069）

（作者单位：北京印刷学院新闻出版学院）